想像未來創作室
「想像未來」未來創作室是一個跨機構平台，旨在以其豐富社會網路培育中學生成爲 2030年未來駭客。計劃以「未來素養」為核心價值、「生命設計」為培訓框架、以「設計思維」重新擬訂問題，並參考香港科技大學「創業 1001」的實踐經驗，營造體驗式、 持續及個人化的生涯探索旅程。
計劃由2022年啟動，接觸5間中學以及31間合作機構，為學生提供生命設計工作坊、未來講座、未來工作座談會、未來企業考察等，透過認識自我與未來世界，譜寫出專屬自己的未來。
活動花絮
「未來創作室」有何獨特之處？
思維
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生命設計
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創業精神
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個人品牌意 識
知識裝備
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認識更多未來行業發展，
包括人工智能與大數據、UX/UI、金融科技與區塊鏈等
軟技能
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自我管理
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講説故事技巧
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數碼素養
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財務管理
遊戲化奬賞制度
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設置換物機到校，同學憑課程積分換領禮品或體驗
硬技能
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編程與數據科學
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數碼營銷
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虛擬實景
實習機會
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企業實習
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影子工作
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社區服務
我在推動生涯發展上很看重學校與機構的配搭。有次我們透過加減乘除基金邀請初創老闆到校分享賽車作爲STEM教育的可能，讓生涯發展 不止於聽career talks，而是將行業與職業聯繫，將教育處境化。
何玉芬校長
香港輔導教師協會主席
我唔知自己想點。直到有次企業考察，聽到個嘉賓畢業後無讀大學做左content creator，先發現人生唔係得一條直路。雖然我未有答案，但我會同迷惘既自己講：無論進唔進修都總有出路！
其中一名參與項目同學感想
敝公司旨在成爲為創業人士的孵化箱空間。透過未來創作室，我們首次開放予同學考察，讓我們從另一向度推廣創業，同時在職涯探索上造福同學。
陳祐維先生
Breathing Room 創辦人
夥伴學校
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迦密愛禮信中學
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嘉諾撒聖方濟各書院
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天主教慈幼會伍少梅中學
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中華基督教會桂華山中學
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英華書院
學界專業支援
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香港輔導教師協會
科技及課程支援夥伴
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Dreamstarter
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GRWTH
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Preface
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Y.L. Yang Foundation 楊元龍基金
30+企業夥伴
加入成爲Future Backer
